Migrazione e interculturalità

Giovani di altre culture sono in genere più soggetti a misure di sostegno pedagogico e, per ragioni diverse, hanno anche più difficoltà dei giovani svizzeri a trovare un posto di tirocinio, a portare a termine una formazione ed a trovare un inserimento lavorativo. Le ragioni sono complesse e non da ricercare soltanto nell’ambito familiare o nelle carenze linguistiche del singolo giovane. In relazione a questa tematica gli insegnanti sono confrontati con situazioni pedagogiche e psicologiche assai impegnative.

Affinché possano affrontare le esigenze di un’elevata eterogeneità delle classi, è richiesta ai formatori del settore professionale una maggiore competenza in ambito interculturale.

La competenza richiesta consiste nei mezzi per garantire all’interno di gruppi eterogenei, caratterizzati da differenze di competenza linguistica, culturali, sociali, di gender e di capacità, condizioni eque di accesso alla formazione.